La démarche pédagogique développée par Trampoline vise la motivation et l'implication de jeunes apprenants pour une langue étrangère, en l'occurrence le français. Des stratégies variés sont mises en oeuvre pour parvenir à ce résultat : interculturel, identification des élèves aux personnages, gestuelle, jeux, chansons, BD, comptines,... L'ouvrage se présente également sous forme de magazines évoquant 6 grands moments de l'année scolaire et de la vie de l'enfant : la rentrée, les vacances de fin d'année, les f tes, la famille, l'école est finie... Il est constitué de 5 magazines c'est-à-dire 5 unités organisés sur le rythme d'une année scolaire d'un écolier français: Trampoline 1 magazine 1 : septembre - octobre: vacances d'automne; Trampoline 2 magazine 2 : novembre - décembre: vacances de Noël; Trampoline 3 magazine 3 : janvier - février: vacances d'hiver; Trampoline 4 magazine 4 : mars - avril: vacances de printemps; Trampoline 5 magazine 5 : mai - juin - juillet - ao t: vacances d'automne;
