TECNOPEDAGOGÍAS - SUPERPODERES DOCENTES EN LA ERA DE LA IA
La tecnopedagogía está presente desde hace tiempo en la educación como práctica -en sus roles de facilitador a, diseñador a o especialista - y como lenguaje que permite actuar y pensar en común la complejidad sociomaterial del cambio tecnológico en la escuela. Surge como capacidad para responder a un entorno cada vez más complejo: una lectura tecnopedagógica de los procesos de cambio y un ensamble de pedagogía, tecnología y conocimiento que enriquece el aprendizaje, superando la idea de la tecnología como mera herramienta. Este libro la sitúa en su origen, los estudios sociales de la tecnología en educación STS , un campo interdisciplinario que explora críticamente las relaciones entre conocimiento, tecnología y educación. Las prácticas docentes siempre se apoyaron en tecnologías, del pizarrón a la IA, que nunca fueron neutras. Hoy, la IA exige profundizar la mirada: desestabiliza la lectura y la escritura, y con ellas el aprendizaje. En este contexto, la tecnopedagogía resulta clave para sostener el pensamiento crítico.
Edad recomendada: Adultos.
