El libro busca analizar y dar respuesta al desafi o que genera la democratizacio n de la ensen anza superior desde una perspectiva pedago gica. Se centra en la problema tica de los primeros an os de las trayectorias universitarias, debido al alto porcentaje de estudiantes que fracasan en el ingreso efectivo a la universidad. Teniendo en cuenta que en Argentina el sistema universitario es libre e irrestricto, es necesario rever los dispositivos institucionales y pedago gicos que habilitan o restringen las verdaderas posibilidades que puede tener un estudiante de acceder a una carrera universitaria y transitar una experiencia exitosa. En el libro se discuten alternativas de poli tica y gestio n que generen las condiciones para que ello suceda.