NO ENTIENDEN LO QUE LEEN
No es frecuente que una escuela abra generosamente sus puertas de par en par para que todos podamos entrar y compartir el caminar de cada día, con sus aciertos y sus errores. Pero lo infrecuente ocurre en este libro, que más que puerta es un portalón: la autora -integrante del equipo de conducción- nos muestra el paso a paso de la experiencia institucional de comprensión lectora, no para ubicarla en el lugar de modelo nada más lejos de su actitud , sino para que la tengamos disponible y, si necesitamos, veamos qué de lo relatado, con las adecuaciones oportunas a nuestra propia escuela, nos vendría bien.
Edad recomendada: Adultos.
