LOS COMIENZOS DE LA ADOLESCENCIA
Blos reexamina aquí la teoría esbozada en su libro "On adolescence" 1962 , a la vez que ejemplifica su aplicación en dos casos clínicos -de "Susan" y "Ben"- seleccionados entre un grupo de preadolescentes que durante seis años recibieron tratamiento individual en una clínica de orientación infantil. Se alterna la exposición cronológica y sistemática del tratamiento con comentarios relativos a la técnica terapéutica y a las hipótesis teóricas que la sustentaron. Trata de mostrar la dinámica del ingreso en la adolescencia y de establecer frecuentes vínculos con el "período de latencia" previo y las fases posteriores. Procura así insertar esa etapa dentro de un marco evolutivo más general, de acuerdo con su convicción de que en ella se puede rastrear la génesis de muchas perturbaciones de la adolescencia propiamente dicha. Modelo de rigor teórico y de claridad expositiva, es un clásico del psicoanálisis aplicado convertido en una obra de consulta indispensable para psicólogos, educadores y especialistas en desarrollo infanto-juvenil.
Edad recomendada: Adultos.
BLOS PETER
Peter Blos 1904-1997 fue un afamado psicoanalista, psicólogo, educador y escritor germano-estadounidense. Miembro destacado de la Sociedad Psicoanalítica de Nueva York, su trayectoria destaca por haber sido bautizado unánimemente como "el padre de la adolescencia moderna" en el ámbito clínico. Amigo íntimo de la juventud de Erik Erikson y colaborador cercano de Anna Freud, Blos dedicó más de seis décadas de práctica privada a estructurar la metapsicología del desarrollo juvenil, transformando la adolescencia de una mera "fase de transición" a un territorio clínico autónomo y crucial para la estructuración de la identidad humana.
