HISTORIA RECIENTE DE LA ARGENTINA 1969-2001
ÍNDICE
ALGUNAS PALABRAS INTRODUCTORIAS
I - DEL MITO A LA HISTORIOGRAFÍA POSITIVISTA
Historia e historiografía
La historiografía positivista
II - LA EDUCACIÓN PATRIÓTICA
Construyendo consenso
Las nuevas celebraciones
Las Fiestas Mayas y las Fiestas Julias
Los payadores
La construcción del panteón nacional
III - LA HISTORIA EN LA ESCUELA
La educación patriótica en la escuela
La promoción de una religión cívica
Inmigración y cosmopolitismo. 'Volver al pasado'
La escuela y la 'nacionalización' de los inmigrantes
Los primeros textos de Historia
Ricardo Rojas y la enseñanza de la Historia. La Restauración Nacionalista
Ernesto Quesada. Historia, sociología, política y Cuestión Social
Quesada, iniciador de varias perspectivas de la sociología y la Historia argentina
El nacionalismo reaccionario y belicoso. Las fuerzas de choque conservadoras
La apropiación de la Patria
Los antecedentes de la tortura y del accionar paramilitar
El ciclo de los golpes de Estado en Argentina
IV - LA ÚLTIMA DICTADURA 1976-1983
CENSURA CULTURAL Y ESCOLAR
Comunicado n 19 de la Junta Militar. La censura indiscriminada
El 'Operativo Claridad'
Nuevamente los Autos de Fe: un golpe a los libros
La música popular: otro campo de batalla
¿Qué están pasando en la radio?
El cine y los rigores del Proceso: entre la censura y el apoyo a los 'amigos' directores
V - LA HISTORIA RECIENTE
¿Es posible una historia del pasado reciente?
Las fuentes del historiador del pasado reciente
El historiador ante el pasado, el presente y el futuro
El presente como disparador
¿Por qué estudiar el pasado reciente?
VI - MEMORIA, OLVIDO E HISTORIA
Las formas de la memoria: memoria individual y memoria colectiva
El poder y la memoria
La política de la memoria
La otra memoria: los defensores del terrorismo de Estado
Memoria individual e Historia Oral
VII - LA HISTORIA RECIENTE EN LA ESCUELA
VIII - LA DICTADURA TERRORISTA Y SU HERENCIA
LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS ANTE LA DICTADURA
IX - DOCUMENTOS PARA PROFUNDIZAR ESA ETAPA
LAS DISTINTAS MIRADAS DEL PASADO RECIENTE
Cómo trabajar estos materiales
Algunas sugerencias para la realización de trabajos conjuntos
Cómo realizar un informe monográfico
X - EL ESTUDIO DEL PASADO RECIENTE:
UN DESAFÍO PARA UNA ESCUELA DEMOCRÁTICA
BIBLIOGRAFÍA
Nivel: 6 Educación Media Secundaria
