HERBERT PUCHTA'S 101 TIPS FOR TEACHING TEENAGERS
Practical and easy-to-use tips to help you address the challenges of the teenage classroom.
This compact, user-friendly book draws on Herbert Puchta's rich knowledge and experience to help you address the challenges of the teenage classroom. It references recent research and developments in understanding teenagers and offers practical tips for creating positive classroom dynamics and guiding teenagers towards becoming mature and responsible adults.
Tips are numbered and organised into clear sections, helping teachers quickly and easily navigate the content.
Each section includes an introduction to the topic and the significance of dealing with it in the teenage classroom.
References and a further reading list support teachers to find more information on the topics covered.
Edad recomendada: Adultos.
PUCHTA HERBERT
Herbert Puchta nació en Austria y es profesor, investigador, formador de docentes y autor especializado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Obtuvo un doctorado en pedagogía aplicada a la enseñanza del inglés y fue durante muchos años profesor de inglés en la Universidad de Formación Docente de Graz. Es también practicante avanzado de programación neurolingüística. Durante casi tres décadas ha investigado la aplicación práctica de la psicología cognitiva y la neurociencia al aprendizaje de idiomas. Ha escrito numerosos libros y materiales didácticos, entre ellos Teaching Young Learners to Think publicado en 2012 junto con Marion Williams.
