HABILIDADES SOCIALES - PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS
Las habilidades sociales son aprendizajes que se realizarán a lo largo de las diferentes etapas evolutivas y a través de diferentes contextos; además, son un requisito necesario para una buena socialización. Al trabajar las Habilidades Sociales con los niños y las niñas se intenta también "entrenar tanto a la familia como a la escuela". A medida que el niño supera las diferentes etapas evolutivas, las relaciones interpersonales adquieren un mayor protagonismo, llegando a representar un eje fundamental en su desarrollo integral. Las Habilidades Sociales son un conjunto de conductas y comportamientos que adquiere una persona para: TOMAR DECISIONES, teniendo en cuenta los propios intereses y los de las personas del entorno. ELABORAR UN JUICIO CRÍTICO, compartiendo criterios y opiniones. RESOLVER LOS PROPIOS PROBLEMAS, comprendiendo a los demás y colaborando con ellos. ESTABLECER RELACIONES SATISFACTORIAS, tanto con personas conocidas como con aquellas que se acaba de conocer. Este libro, por medio de atractivas y lúdicas fichas de trabajo, pretende ser un soporte para todos aquellos padres y profesores que necesiten, en algún momento, complementar las estrategias utilizadas para que los niños mejoren sus habilidades sociales; así mismo, con nuevos y divertidos recursos, los pequeños, y aquellos que ya no lo son tanto, dispondrán de materiales con los cuales desarrollar actividades educativas que fomenten el buen aprendizaje de sus habilidades sociales.
Edad recomendada: Adultos.
BUJ PEREDA MARIA JOSE
María José Buj Pereda es una educadora y escritora española especializada en la atención a la diversidad y en la pedagogía terapeútica. Obtuvo la licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona y posteriormente alcanzó el grado de doctora en la misma institución. A lo largo de su trayectoria profesional ha ejercido la docencia e investigación en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona. Su labor académica se ha centrado en el desarrollo de materialesdidácticos e intervenciones educativas para alumnos con necesidades educativas especiales, publicando obras como Diccionario de educación especial e Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo. Sus datos biográficos y publicaciones académicas están registrados en las bases de datos dialecticas de la Universidad de La Rioja, en el catálogo de autores de la Universidad de Barcelona y en el registro mercantil de publicaciones de la editorial Horsori.
