ESCUELAS ESCRITAS - POÉTICAS DE JÓVENES DE CLASES POPULARES
¿Qué es la escritura escolar en la escuela secundaria? ¿Cómo entender la contradicción entre una escuela que muchas veces dice que los pibes no escriben ni leen, pero que, a la vez, está toda escrita? Fernando Andino partió de estos interrogantes para pensar su trabajo como profesor en escuelas secundarias de barrios populares de Berisso.
En su tesis doctoral, que recoge experiencias y reflexiones de sus treinta años de docencia, investiga los modos de apropiación de la escritura de sus jóvenes estudiantes, a las que no duda en definir como poéticas. "No solo escriben una poética sino que teorizan lingüística y literariamente sobre esos escritos con categorías que tal vez no sean las legitimadas por la Academia ni por el aparato interpretativo escolar, pero que son categorías válidas. Empecé a indagar en esa contradicción; por un lado una escuela que dice que los pibes no escriben ni leen, pero que, a la vez, está toda escrita. Ahí comienzo con este interrogante: ¿qué es la escritura escolar en la escuela secundaria?, ¿cómo en una escuela donde se supone que los pibes no escriben en realidad hay una proliferación de escrituras expuestas?"
Edad recomendada: Adultos.
ANDINO FERNANDO
Fernando Andino es Profesor y Doctor en Letras por la Universidad Nacional de La Plata. Se desempeña como Profesor de Prácticas del Lenguaje y Literatura en escuelas secundarias de Berisso. Es Jefe de Trabajos Prácticos en la cátedra Didáctica de la lengua y la literatura y Prácticas de la Enseñanza de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. Es Profesor en la cátedra Taller de la Construcción de la Tarea Docente en el ISFDyT n 9 de La Plata. Integra el equipo curricularista ESI de la Sub-dirección Curricular perteneciente a la Dirección de Formación Docente Inicial de la DPES de la Provincia de Buenos Aires. En el período 2014-2024 investigó la enseñanza de la Lengua y la Literatura desde una perspectiva sexo-genérica en el Centro Interdisciplinario en Investigaciones de Género perteneciente al IDHICS-UNLP. Es autor del libro Poéticas del aula. Escrituras en la escuela secundaria editado en 2020 por el Grupo Editor Universitario y de distintos artículos de revistas, capítulos de libros y trabajos académicos. Actualmente se desempeña como Secretario de Educación del SUTEBA Berisso.
