EMOCIONES, SENSIBILIDADES Y ESCUELA
Las emociones son cruciales para la constitución de la subjetividad y del lazo social y necesitan ser interpretadas en el marco de las transformaciones de la sensibilidad. Los textos reunidos en este libro, de investigadoras e investigadores de diversas procedencias disciplinares, pretenden colaborar en la consolidación de una argumentación sobre el denominado giro afectivo en el campo educativo desde una mirada socio-psíquica e histórico-cultural.
Edad recomendada: Adultos.
KAPLAN CARINA V.
Es Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias Sociales y Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y con postdoctorado en la Universidad Estadual de Rio de Janeiro. Es Investigadora Independiente del CONICET y Directora del Programa de Investigación sobre Transformaciones Sociales, Subjetividad y Procesos Educativos del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA. Se desempeña como Profesora Titular Ordinaria de la cátedra de Sociología de la Educación en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. En la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA es Profesora Adjunta Regular de Sociología de la Educación y tiene a su cargo la cátedra de Teorías Sociológicas. Dicta posgrados y cursos en universidades nacionales y extranjeras. Es consultora y asesora en organismos públicos a nivel nacional e internacional.
