EL RITMO DEL PENSAMIENTO DE GRAMSCI - UNA LECTURA DIACRÓNICA DE LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL
En el libro de Giuseppe Cospito que aquí se edita en lengua española queda ampliamente demostrada la utilidad de conjugar el trabajo filológico y el interpretativo. Los temas tratados en este libro se encuentran entre los más debatidos por la crítica porque se refieren a aspectos fundamentales de la reflexión carcelaria, comenzando por la interpretación del pensamiento de Marx. Esta traducción agilizará la vinculación entre los estudios que se están desarrollando en Italia y las investigaciones llevadas adelante en argentina y en otros países de lengua española donde el interés por Gramsci se presenta cada vez más vasto y creciente, Francesco Giasi Respecto al legado de Gramsci, ha dicho Angelo D Orsi que "en el plano de la adquisición de documentos acaso se hayan obtenido mayores progresos en que el medio siglo anterior". Tomando al pie de la letra esta afirmación de D Orsi, nos esforzamos a diario por conocer pelos y señales de este filón de la actual cultura critica europea, no pudiendo haber tomado mejor decisión que la de abocarnos a traducir y publicar este libro de Giuseppe Cospito, buscando relacionarnos por esta vía con una tarea colectiva de treinta años, construida por una red de estudiosos italianos que se nos fue anunciando luego de los resonantes aportes de Palmiro Togliatti y Valentino Gerratana como la tercera epifanía de un descubrimiento de Gramsci infinito.
Edad recomendada: Adultos.
COSPITO GIUSEPPE
Nacido en Savona en 1966, en 1990 obtuvo el título en Filosofía en la Facultad de Artes de la Universidad de Génova, con una tesis sobre "estructura-superestructura: variaciones sobre el" problema fundamental de la filosofía de la praxis". En 1999 recibió su doctorado en Filosofía en la Universidad de Turín, con una tesis sobre '' La gran Vico". Apariciones, imágenes y sugerencias en Vico cultura italiana pre-Risorgimento 1799-1839 " tutores Profs. C. A. Viano y F. Baroncelli . En 2000 obtuvo el título de profesor de Filosofía e Historia, Filosofía, Psicología y Pedagogía, y los materiales literarios en las escuelas secundarias. Desde 1999, jugó en varias capacidades en las áreas de enseñanza de la Historia de la Filosofía Moderna y Contemporánea en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Pavía, donde se desempeñó como investigador de la Historia de la Filosofía a partir de 1 enero del 2005.
