EL RETO DE LA SOSTENIBILIDAD - COMPETENCIAS Y CONCEPTOS CLAVE
En este preciso instante, el sobregiro del planeta, que se refiere al uso intensivo de sus recursos para mantener la vida de la población humana, va en aumento. Esto afecta la supervivencia de todos los seres vivos y compromete a las futuras generaciones. El aumento de contaminación por sobreproducción y la falta de tratamiento de desechos no
biodegradables, o el incremento de la brecha de desigualdad y pobreza, son problemas que nos aquejan a todos.
Estos retos pueden resolverse desde donde se ubique el lector, desde una perspectiva personal.
Actualmente, la educación es la forma y el medio para lograr la sostenibilidad. Por esto, se ha desarrollado esta estrategia en forma de libro, con recursos de realidad aumentada, que puede ser fácilmente difundida en la comunidad estudiantil y así permear la problemática, identificando sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Este libro fue escrito para brindar al lector una experiencia inmersiva en el tema de la sostenibilidad con un estilo franco y sencillo.
1 Orígenes de la sostenibilidad.
2 Límites planetarios.
3 Crisis climática.
4 Innovación y tecnología a favor de la sostenibilidad.
5 Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles.
Conclusión
Edad reomendada: Adultos.
MEMBRILLO HERNANDEZ JORGE
Jorge Membrillo Hernández es un prestigioso científico, académico y autor mexicano, especializado en biotecnología y educación en ingeniería. Posee un Doctorado en Biotecnología por la UNAM y ha realizado estancias postdoctorales de alto nivel en instituciones como la Universidad de Harvard y el King's College de Londres. Se desempeña como profesor e investigador en el Tecnológico de Monterrey, donde ha liderado la innovación en modelos educativos como el aprendizaje basado en retos. Es autor de textos técnicos y científicos destacados, incluyendo obras sobre microbiología y biología molecular, además de ser un prolífico divulgador en el área de la innovación pedagógica en ciencias. Su labor ha sido reconocida por la integración de tecnologías emergentes en el aula y por su contribución al desarrollo de competencias en investigación para estudiantes de pregrado, consolidándose como un referente en la modernización de la educación superior en México y América Latina.
