Este libro no es fácil", nos dice la autora en la introducción a estos textos, que son el resultado de más de quince investigaciones sobre los diferentes problemas que los niños pequeños resuelven al apropiarse de la escritura. Este proceso está cada vez más interconectado a la variedad de soportes, sean electrónicos o en papel, y presenta más de una faceta, ya sea, gráfica, ortográfica, lingüística o discursiva; lo que nos haría pensar que no solo existe un sistema de escritura, sino varios, en consonancia con la diversidad de las lenguas y los modos culturales de interactuar con lo escrito.