DIMENSIÓN CRISTIANA DE LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN LA ESCUELA - 2DA EDICIÓN CORREGIDA
Estas páginas proponen una alternativa superadora de la fragmentación con la que tradicionalmente se plantea la enseñanza de la música tanto en sus cuestiones técnicas como en su relación con las demás asignaturas. Según la experiencia de los autores, la educación artística, en especial la música, es una de las actividades más abarcadoras y convocantes. Capaz de "zambullirse" en proyectos interdisciplinarios que animan a otros colegas a romper con la fragmentación. Además, como espacio de libertad y expresión, puede crear lazos apelando a lo creativo, a lo emocional y aun a lo intelectual. Para poder llevar adelante esta propuesta, son de un gran aporte las experiencias que se relatan, donde se ofrecen varios proyectos para integrar la enseñanza de la música con otras áreas de la formación e incluso para reunir a los distintos miembros del ámbito educativo.
Edad recomendada: Adultos.
RODRIGUEZ MANCINI H. SANTIAGO
H. Santiago Rodríguez Mancini nació en Argentina en 1968. Es licenciado y profesor en Letras por la Universidad de Buenos Aires, además de magíster en Educación por la Universidad de San Andrés. A lo largo de su trayectoria profesional se ha desempeñado como docente, investigador y ensayista especializado en literatura, teoría literaria y procesos educativos. Ha publicado diversos libros de ensayos, análisis crítico e investigaciones académicas, colaborando frecuentemente en revistas especializadas del ámbito cultural e institucional. Asimismo, ha coordinado proyectos pedagógicos y publicaciones vinculadas a la didáctica de la lengua, la formación docente y la crítica literaria en el ámbito universitario y escolar.
