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BEST STORY WINS - STORYTELLING PARA EL EXITO - MARK EDWARDS
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BEST STORY WINS - STORYTELLING PARA EL ÉXITO
Tanto si te pones delante de una multitud en una conferencia como si charlas con un colega en un ascensor, contar historias es la forma más eficaz de transmitir tu mensaje. Funciona en los anuncios de televisión de noventa segundos de los partidos del fútbol, en los formatos de diez segundos de las redes sociales y en ese correo electrónico que tienes que enviar en cinco segundos.
¿Por qué? La respuesta es sencilla, la gente no toma decisiones basadas en la lógica. Toman decisiones basadas en las emociones. Para persuadir, influir e inspirar, hay que establecer una conexión emocional. Y contar historias es la mejor manera de hacerlo. «Comprende la importancia de la narración de historias en el mundo laboral moderno; cómo la narración de historias añade valor a las empresas y beneficia a las personas; cómo cualquiera puede ser un narrador de historias, y cómo se puede contar una de las historias más importantes del mundo en solo dos palabras. Best story wins te permite comunicarte con más fuerza en prácticamente cualquier entorno laboral. Es la forma más eficaz de transmitir lo que se quiere decir, tanto si se está de pie ante una multitud en una conferencia como si se envía un correo electrónico rápido para conseguir el apoyo de una parte interesada en un proyecto; tanto si se está elaborando una presentación en PowerPoint como si se está charlando con un compañero en un ascensor. Les funciona a los líderes que dirigen grandes empresas en períodos de transición y a quien intenta conseguir su primer trabajo».
Edad recomendada: Adultos.
EDWARDS MARK A.
Mark A. Edwards es profesor asociado de Física y Astronomía en Hofstra University desde septiembre de 1985. Obtuvo su licenciatura, maestría y doctorado en Física de Sólidos en el Polytechnic Institute of NYU ahora NYU Tandon School of Engineering . Al incorporarse al departamento como profesor asistente y administrador de laboratorios desarrolló manuales de laboratorio, diseñó y revisó experimentos y gestionó las instalaciones de Física y Astronomía. Desde agosto de 1992 es profesor asociado con estabilidad y ejerció como director de departamento entre septiembre de 1993 y agosto de 1999, manteniendo la coordinación de los laboratorios y colaborando en la coadministración con Steve Campolo en los últimos años. Es autor de dos manuales de laboratorio Intro. PHYS publicados por Whittier Publications, Inc., que se revisaron para la edición de 2015; coautor del banco de preguntas Test Items for Hecht's Physics: Calculus; y autor de Essential Elements of Modern Physics para el curso PHYS 118A. Sus intereses docentes incluyen la física de pregrado y la astronomía introductoria y su investigación se centra en la educación en física y la formación de estudiantes K-12.
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