¿Cómo acompañar a los niños y niñas del jardín
de infantes en sus primeros pasos con las Ciencias?
¿Por dónde comenzar? ¿Cómo plani car
proyectos, secuencias y unidades que despierten
la curiosidad y las ganas de explorar el mundo?
¿Cómo generar buenas preguntas y plani car
investigaciones en la sala? En este libro las autoras
nos invitan a pensar la enseñanza de las Ciencias
Naturales en el nivel inicial como una aventura
creativa y emocionante para los niños y también
para las docentes. A través de un lenguaje sencillo
y uido, con relatos y experiencias de docentes de
jardines de infantes en contextos diversos, cada
capítulo combina ideas teóricas, propuestas de
actividades, momentos de re exión y ejemplos de
la práctica. Pero además, en ese camino de renovar
el trabajo de cada sala, nos proponen dar un paso
más allá y construir un proyecto institucional en el
que las Ciencias jueguen un rol fundamental en la
experiencia educativa.
