re pensar el abordaje de textos expositivo-explicativos en la escuela primaria y secundaria
Esta Colección construye un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se allegan a las escuelas y los profesores se superan al contacto con las teorías más actualizadas. Incluido en esa mirada abarcadora, este libro considera la noción de alfabetización avanzada con un significado amplio: se extiende desde cuarto grado de la escuela primaria.
TABOADA MARIA BEATRIZ
María Beatriz Taboada es una académica e investigadora argentina especializada en el campo de las letras y la lingüística. Desarrolla su actividad profesional principalmente en la Universidad Nacional de Entre Ríos, donde se desempeña como docente e investigadora en la Facultad de Ciencias de la Educación. Su labor se centra en el estudio de la alfabetización, los procesos de comprensión lectora y el análisis del discurso. Ha coordinado diversos proyectos de investigación orientados a entender cómo se construyen los sentidos en contextos educativos y ha publicado artículos científicos en revistas especializadas sobre didáctica de la lengua. Participa activamente en congresos nacionales e internacionales sobre su especialidad.
