¿A RESOLVER PROBLEMAS SE ENSEÑA? EL PROBLEMA COMO CONTENIDO A SER ENSEÑADO DE 1 A 7
En este libro abordamos el problema como contenido a ser enseñado desde el Enfoque de la Resolución de Problemas. Reflexionamos acerca de cómo enseñar a resolver problemas sin tener en cuenta otro contenido que no sea el problema.
Comenzamos reflexionando en torno al rol del problema dentro de la enseñanza de matemática, diferenciándolo del ejercicio y analizando el estilo heurístico de resolución.
Luego consideramos la relación aprendizaje-enseñanza-evaluación para abocarnos al tratamiento de la evaluación dentro de la resolución de problemas.
En los siguientes capítulos analizamos la presentación, los enunciados y el diseño de situaciones problemáticas.
Concluimos con una gran variedad de situaciones problemáticas posibles de ser trabajadas con los alumnos, con su correspondiente solución.
Edad recomendada: Adultos.
